[摘要] 西澳大学数理科学与工程学院的“ EZONE”学生中心面纱为EZONE的外观创造了花瓣的立面独特的形象，旨在代表六个指向太阳的符号-UWA的“ 100件宝藏”之一。
HASSELL已完成了西澳大学(UWA)数理科学与工程学院(EMS)的“ EZONE”学生中心。这座新建筑是Crawley校区的一部分，是数理科学与工程学院及其合作伙伴的共享区域，同时为大学提供新的门户。
该项目包括三个工程实验室，高效率的工作区和14个灵活的学习室。这些功能由大型“学习台阶”会议场所，咖啡厅及用于学习和社交的美丽户外空间来支持。“ EZONE”是HASSELL设计的，为学生、校友、研究人员和行业伙伴提供了聚会和发展的空间，也为人们之间的联系和思想交流提供了空间。
“ EZONE”扩展了校园与其景观设置的关系，将植物引入建筑中，同时向更广泛的社区展示了内部研究活动。设计团队已模糊了建筑和花园内外部之间的传统边界，创造了一个鼓励互动和协作的学习环境。
创新的可持续性措施是设计不可或缺的组成部分，包括光伏电池玻璃天窗，风轮机以及“面纱”立面，都包含并揭示了新的“生活建筑” –缓和眩光，热量，并通过固定在不同位置的花瓣过滤阳光以适合其方向。
面纱为EZONE的外观创造了独特的形象，旨在代表六个指向太阳的符号-UWA的“ 100件宝藏”之一，铸造在校园的许多混凝土建筑中。
面纱的几何形状，重复性创造了引人注目的学生中心，并向数理科学与工程学院致敬，同时将过滤到周围的树冠中。
西澳大学在建校期间鼓励并促进学生的参与。该项目还设置了一个观景台，并协调实地考察，使学生和教职员工有机会了解该项目的旅程。
HASSELL负责人David Gulland表示，在EZONE中心工作对整个设计团队来说是一次有益的经历。我们中的许多人都毕业于西澳大学，因此与建筑设计和景观之间的联系必不可少。”
建筑本身可以成为学习和研究的工具-例如，通透的“真正”设备空间，以及连接专业实验室和学习室的非正式突破空间。花园式的校园环境和大学作为一个会面、挑战和交流思想的场所的结合，让人感受到已凝聚成一个具有国际特色的外向型国际设施。
建筑师：HASSELL
地点：澳大利亚
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