[摘要] 义筑的第一步时有耳闻义诊，却鲜少听闻义筑。如今，2009年7月25日，果核再生计画将在南投信义乡双龙国小展开「义筑」创始的第一步。果
义筑的第一步
时有耳闻义诊，却鲜少听闻义筑。如今，2009年7月25日，果核再生计画将在南投信义乡双龙国小展开「义筑」创始的第一步。
果 核再生计画，是一个前进深山部落、融合部落传统与现代科技进行建筑交流以协助文化重建的活动。此计画的幕后推手为一自发性集合的建筑组织，希望结合大学建 筑系学生、原住民部落青年、教育替代役男、以及期待中的赞助贵人，把专业技术带入部落，结合当地居民的传统技艺，激发出建筑创意；同时改善偏远地区『图 书、教学空间』。
双龙国小部落教室的契机
此计画的第一站，为位处南投中央山脉里，翠绿围绕的双龙国小。双龙国小是一个典型的偏远山区布农族小学，师生人数约80人。没有围墙的校园，让双龙国小的布农族学童们能在最亲近自然的环境下学习成长，陶冶布农族特有的浪漫绘画天赋和杰出射箭技艺。
美 丽的校园中，原有一处凝聚部落活力、由族人们就地取材搭建的部落教室，让长老们能教导孩童们传统技艺。无奈在2008年，一场无情的颱风摧毁了部落教室。 然而，即使部落教室垮了，视传承布农文化为生活态度的族人，仍在树荫下与学童们交流编织雕刻，那正是部落生命力源源不绝的象徵。果核再生计画将让部落教室 以展新的面貌呈现，也让双龙部落传统文化在孩童们的欢笑中，在新的部落教室里，不断地延续下去。
现代技术与传统技艺的结合
设计过程中不但双龙国小师生一同讨论方案、部落族人与长老也亲自参与设计讨论；并邀集北科大、成大、交大建筑系所教授参与设计讨论给予建议。在义筑志工从旁辅助谘询与建筑知识分享下，让设计决定权回归部落，更贴近双龙的文化，使部落教室获得新生。
最终的设计方案中，构造由桂竹与孟宗竹组成。在不截短、不穿洞情况下，竹子具有最佳的结构性、弯曲弹性及原始自然纹理，以『条状单元』呈现在结构系统中，衔接由铁丝与麻绳处理，没有任何螺丝钻孔。
空间造型为拱形曲面围塑状似果核的教室。小朋友上下课从果核跑进跑出，象徵更多文化种子孕育与诞生。室内空间可容纳18位小朋友，实际建筑高度450cm，长度800cm，宽度380cm。外层覆盖将为透明防水帆布，让部落的孩童发挥绘画的天赋，自由的彩绘梦想。
爱与希望的集结
由于是义筑活动，非常需要各界的爱心募款，同时把消息传播，让计画早日完成，且使「义筑活动」在台湾各地延续下去。欢迎社会大众参与赞助计画，为活动尽一份心力。
捐款帐户：财团法人国立台北科技大学建筑文教基金会
帐号：台新国际商业银行新生分行(0045)╱2004-10-0001238-3
想获取详细资讯可至Fab – Taiwan | 深山部落 果核再生计画了解活动相关细节。
>>相关讨论
::果核再生计画 – 南投双龙国小部落教室重建计画::
::侯君昊说变形金刚与建筑 2009.07.31 在信义乡双龙国小::
>>相关网站
::Fab – Taiwan | 深山部落 果核再生计画::
